Ana Sayfa İletişim Bilgilerimiz! Bize mail atın! Print Ediniz

Türkçe Greece English
Dergi sayısına göre arama

Dergi tarihine göre arama

Dergi tarihleri arası arama


 

BAŞLARKEN

Yaklaşık altı ay önce gerçekleşen genel seçimlerde yüksek bir oy oranıyla iktidara gelen PASOK Partisi, azınlık insanında yeni ümitler doğurmuştu. İki dönem boyunca Yeni Demokrasi’den aradığını bulamayan azınlık, PASOK Partisi’nin bir şeyleri değiştirip düzelteceğine, var olan sorunları çözüme kavuşturacağına inanarak tercihini PASOK’tan yana kullanmış ve sorunlarının çözümü için adımlar atılacağına gerçekten inanmıştı. Sonuçta ne oldu? Durum ortada… Yaklaşık altı aydır iktidarda olan PASOK hükümetinde azınlığımız istediğini bulamadı. Yine kocaman bir hayal kırıklığı yaşadı.

1923’ten beri ülkemizde iktidarlar çok değişti. Her gelen hükümet bir takım yenilikler getireceğini, bazı şeylerin değişeceğini iddia etti. Gelen sağ ve sol hükümetler bir takım köklü değişiklikleri de beraberlerinde getirdiler çoğu zaman. Ancak tek değişmeyen devlet politikası olan azınlık politikası oldu yıllardan beri. Uzun yıllardır azınlık sorunlarının çözümü konusunda en ufak bir adım atıldığını ben hatırlamıyorum. Azınlık temsilcileri yıllardır gerek seçim öncesi, gerekse seçimler sonrası yeni hükümetlere azınlık sorunlarını ve çözüm önerilerini anlatıyorlar. Ancak tabir yerindeyse bu anlatılanlar yetkililerin bir kulağından girip diğerinden çıkıyor. Kısacası yıllardır hükümetler değişiyor, bakanlar değişiyor, milletvekilleri değişiyor ama değişmeyen tek şey azınlığımızın sorunları oluyor, azınlık politikası oluyor…

Geçtiğimiz günlerde azınlık eğitiminden de sorumlu olan Eğitim Bakanlığı Kültürlerarası Eğitim Özel Sekreteri Thalia Dragona’nın bölgemize gerçekleştirdiği ziyarette yaptığı açıklamalar azınlık politikasının yine bu hükümet zamanında da değişmediğini, kolay değişmeyeceğini gösterdi bize.

Hatırlanacağı üzere yaklaşık bir ay önce Batı Trakya Türk Azınlığı Danışma Kurulu’nun aldığı karar uyarınca “azınlık anaokulu” talebini içeren metne seçimle iş başına gelmiş bütün azınlık temsilcilerinden oluşan 211 kişi imza atmıştı. Milletvekilleri Çetin Mandacı ve Ahmet Hacıosman da azınlık temsilcilerinin “azınlık anaokulu” talebini Mili Eğitim Bakanı Anna Diamandopulu’ya iletmişti.

Azınlığın milletvekilleri, eski milletvekilleri, belediye başkanları, nahiye başkanları, il ve belediye meclis üyeleriyle nahiye meclis üyelerinden oluşan 211 kişilik azınlık temsilcisi, Azınlığın yaşadığı bölgelerdeki mevcut anaokullarına Türkçe’nin dahil edilmesini ve anaokulu bulunmayan azınlık bölgelerine de azınlık anaokullarının açılmasını talep ederken, azınlığın anadilinin de sadece Türkçe olduğunu vurguladılar.

Bunun ardından gelelim Azınlık eğitiminden de sorumlu olan Eğitim Bakanlığı Kültürlerarası Eğitim Özel Sekreteri Thalia Dragona’nın geçtiğimiz günlerde bölgemize gerçekleştirdiği ziyarete. Yaklaşık on yıl “Müslüman Çocukların Eğitimi” programında çalışmış, azınlık eğitimini çok iyi bilen, azınlık sorunlarını çok iyi bilen Dragona’nın bölgemize gelmesi uzun süredir bekleniyordu. Bölgeye gerçekleştirdiği ziyarette azınlık temsilcileriyle de görüşen Dragona’nın azınlık eğitimi ile ilgili yapacağı açıklamalar da merakla bekleniyordu. Ancak yapılan açıklamalar yine azınlık cephesinde hayal kırıklığı yarattı.

Dragona basına “Anaokulda, anadil talebi gelirse, bakanlık buna olumlu yaklaşacak ve her anaokulu farklı bir durum olarak ele alınacak” şeklinde bir açıklama yaptı. Hükümetin iki dilli eğitime sıcak baktığını ama bunun azınlık okulları statüsünde değil, devlet anaokulları statüsünde olacağını belirtti. Yani iki dilli eğitimde bir dil Yunanca olacak, diğer dil de Türkçe de olabilir, Pomakça da… Kısacası azınlıkla ilgili kararlar alınırken kesinlikle azınlığın görüşlerinin dikkate alınacağını dile getiren Sayın Dragona, bir süre önce azınlık temsilcilerinin kendilerine ilettiği “azınlık anaokulu” talebine rağmen değişen bir şeyin olmadığını bir kez daha gösterdi bize. Kısacası her şey eski hamam, eski tas…

İlknur HALİL

 

 
|


© 2003 Öğretmenin Sesi Aylık Toplumsal Eğitim Ve Kültür Dergisi



Site Ziyaretçi Sayısı
131065