Ana Sayfa İletişim Bilgilerimiz! Bize mail atın! Print Ediniz

Türkçe Greece English
Dergi sayısına göre arama

Dergi tarihine göre arama

Dergi tarihleri arası arama


 

BAŞLARKEN

Yunanistan’da seçim heyecanının yaşandığı günlerde yeni eğitim ve öğretim yılı da Batı Trakya’da yine sorunlarla başladı. Seçimin tüm heyecanıyla yaşandığı günlerde Azınlığımız bu yıl anaokulu sorunuyla karşılaştı ilk olarak.
Hatırlanacağı üzere; 21 Aralık 2006 tarihli resmi gazetede yayınlanan 3518 / 2006 sayı ve tarihli kanunda;
“Anaokullarında eğitim iki yıldır ve bunlara 31 Aralık tarihinde 4 yaşını dolduranlar kayıt olur. 3 Aralık tarihinde 5 yaşını dolduranlar için bu eğitim mecburidir.” deniyordu.

21 Aralık 2006 tarihli resmi gazetede yayınlanan bu kanuna göre, anaokulu eğitimi 2007 – 2008 eğitim ve öğretim yılı başında kanunen zorunlu hale getirildi.

Hükümet bütün Yunanistan genelinde uygulanacak bir yasayı çıkarırken Yunanistan’da yaşayan azınlıkla ilgili hiçbir ayrıntıya yer vermedi, burada yaşayan ve anadili Türkçe olan bir azınlığın durumunu görmezlikten geldi. Yunanistan’da sadece Yunancanın konuşulmadığını, anadili Türkçe olan insanların da yaşadığını ve Lozan Antlaşması hükümlerini Yunanistan bir kez daha gözardı etti.

Yeni eğitim ve öğretim yılı başladığında da, eğitime başlayacak olan bu anaokullarında azınlığın tepkisi üzerine hükümet yine farklı bir çözümle azınlığın karşısına çıktı. Buna göre; Yunanistan’ın herhangi bir üniversitesinin anaokulu öğretmenliği bölümünden mezun olan Yunanlı öğretmenler bu okullara öğretmen olarak tayin edilecek. Ancak aynı okulu bitiren Batı Trakya Türk Azınlığına mensup öğretmenler de bu okullarda yalnızca sözleşmeli tercüman olarak çalışacak. Yani Türk öğretmenler Türkçe eğitim vermeyecek, yalnızca çocukların anlamadığı kelimeleri tercüme edecek.

Azınlığın bu olaya da gösterdiği tepki sonunda tam da seçim kargaşasının olduğu günlerde bu anaokulları eğitime başlamadı. Ancak seçimlerin hemen ardından geçen hafta Sirkeli Belediyesi’ne bağlı Satıköy’e inşa edilen anaokulunda yine azınlığımız ciddi bir sorunla karşılaştı. 20 Ekim Salı günü, Ircanasar köyünde görev yapan Yunanlı anaokul öğretmeni, Domruköy ve Satıköy’den Ircanasar devlet anaokuluna devam eden beş azınlık çocuğunu velilerin haberi olmadan Satıköy’deki seçim öncesi açılan anaokuluna getirip eğitime başlamak istedi. Olayı öğrenen köylülerin ve yetkililerin girişimiyle şimdilik olay kapandı. Ama sorun bana göre yalnızca ertelendi…
Seçim heyecanı yaklaşık bir ay önce bitti, azınlık seçimlerde görevini yaparak, bu kez sorunlarının çözüme kavuşacağını umut ederek PASOK Partisi ve Yorgo Papandreu’ya güvendiğini verdiği oylarla ispatladı. Yeni hükümetin kurulmasıyla kangrenleşmiş azınlık sorunlarının çözüme kavuşması yönünde beklentiler arttı. Azınlığın hiç zaman kaybetmeden çözüme kavuşmasını beklediği sorunlarının başında da eğitim sorunu geliyor.

Azınlık Rodop ve İskeçe ilinden geçen dönem de meclise gönderdiği milletvekillerine bu kez daha çok oy vererek, iktidar partisinden milletvekili seçerek onlara güvenini gösterdi. Bundan böyle azınlığımızın rekor düzeyde oy vererek iktidar partisinden seçtiği milletvekillerine çok önemli görevler düşüyor. Bu milletvekillerimiz geçen dönem olduğu gibi “İktidar partisinden milletvekili değiliz, bu sorunları çözüme kavuşturacak gücümüz yok” deyemeyecek. Azınlık onlardan ciddi anlamda görev bekliyor. Özellikle artık sorunlar yumağı haline gelmiş eğitim sorunumuzun çözümü için milletvekillerimizin ciddi anlamda çalışmaları, cesur adımlar atmaları gerekmektedir. Soru önergeleriyle bu işin olmayacağını, ciddi anlamda bir şeyler yapmaları gerektiğinin milletvekillerimiz sanırım farkındadır. Sorunun üzerine gitmeyip beklemek gelecekte daha ciddi sorunları beraberinde getirecektir. Zaman harekete geçme zamanıdır. Zaman çözüm için çalışma zamanıdır. Zaman verilen sözlerin yerine getirilmesi için çalışmaya başlama zamanıdır.

PASOK iktidarının Yeni Demokrasi iktidarından farklı olacağını, cesur adımlar atılacağını umut ediyor ve bekliyoruz.
Daha güzel günleri paylaşabilme dileğiyle…

İlknur HALİL

 
|


© 2003 Öğretmenin Sesi Aylık Toplumsal Eğitim Ve Kültür Dergisi



Site Ziyaretçi Sayısı
131065